袁寒梅

【摘要】 随着城市化的发展，越来越多的农村人口进入城市中寻找就业机会，这便造成了留守儿童的大量出现，同时城市人口当中也会出现由于父母工作原因而产生的留守儿童。这些留守儿童的身心成长已经成为了全社会所关注的重点教育内容，是教育领域所必须要给予重视的重点问题。本文对留守家庭的教育特点进行简要分析，提出相应的解决策略。

【关键词】 留守家庭 家庭教育特点 留守家庭教育的指导研究

【中图分类号】 G637 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-246-01

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留守儿童的教育工作必须要得到重视和加强，需要教育工作者与家长进行积极的配合，需要以正确的教育理念和教育方法开展教育工作，让孩子能够得到最好的教育，使其能够保持身心健康发展。

一、留守家庭的教育特点

留守家庭绝大部分集中在农村。随着科学技术的持续发展，机械化种植业正在大力发展，解放出大量的劳动力力，使得部分青年人进城务工，将孩子留在家中，所以这部分孩子成为了留守儿童，这些孩子在人生重要成长阶段没有父母陪伴，对他们的身心健康而言十分不利。且现在部分农村教育理念十分闭塞，棍棒底下出孝子的情况屡见不鲜，很多父母对孩子的教育依旧是依靠打来解决问题，部分父母在外务工看到知识文化的重要性，所以希望孩子能好好学习，出人头地，但在自身文化水平有限的情况下，使用的教育方式很粗暴，常年不回家，回到家里看到孩子学习成绩不理想后，开始进行斥责，甚至使用暴力的方式教育孩子，致使父母与孩子的关系很紧张，且在没有有效沟通的前提下，父母与孩子的关系十分恶劣，造成孩子厌学和弃学的现象很多。……