梁佩樱

【摘要】 在中考的指挥棒下，又要考虑到学生要减轻作业负担，高效的中考复习迫在眉睫。固、液体压强是中考必考考点，而学生对于固体压强、液体压强的计算总觉得很困难，容易混淆甚至无从下手，所以笔者以《固、液体压强》为例，通过知识网络的构建、精选例题的讲解、优化作业的精练，实现减轻作业负担的同时促进能力的提高，实现高效复习。

【关键词】 固体压强 液体压强 V=Sh 能力提升

【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-093-02

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一、现状下中考复习出现的困惑

1.知识点缺乏体系，没有构建成知识网络。学生的知识散乱，知识点既“清晰”有“模糊”，觉得既是这个知识点又似乎是另一个知识点，离开试题似乎一清二楚，运用到试题中时，乱成麻团，一脸困惑。

2.课堂例题随意，缺乏有“故事”的例题。直接的拿来主义，缺少带有教师自身思考的改编题目，课堂例题缺乏与相关知识点、考点之间的针对性。

3.海量的复习资料，作业的随意性，学生跳进茫茫题海，苦不堪言。

二、浅谈中考复习的几点建议

1.构建知识网络，理解固、液体压强的本质

心理学中的建构主义认为学习是一个意义建构的过程，学习者通过新、旧知识经验的相互作用，来形成、丰富和调整自己的认知结构的过程。学习是一个双向的过程，一方面新知识纳入到已有的认知结构中，获得了新的意义，另一方面，原有的知识经验因为新知识的纳入，而得到了一定调整或改组。

在期末复习或中考复习阶段，学生原来对固、液体压强已经有一定的认识基础前提下，构建固、液体知识体系对理解液体压强将有助于学生对此知识点的重新理解，从而内化为自己的知识。……