刘焕芳

【摘要】 教育戏剧是一种利用戏剧或剧场的技巧来达到教育效果的教学方法，将其引入到职业学校心理健康教学中，有利增强学生的投入感，提升体验性，改变体验课中存在的学生情感体验不深，课堂实效性大打折扣的现状。

【关键词】 心理体验课 教育戏剧

【中图分类号】 G712 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-064-01

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近年来，体验式学习方法在心理健康教育课程教学中日益受到重视。然而，在实际的心理体验教学中存在体验课活动化和游戏化的倾向，学生表达意愿不高，体验分享肤浅和泛化，课堂实效性大打折扣。如何增强教学的体验感，如何增强学生的参与性，引起学生共鸣，是心理体验式课堂教学需思考的问题。

教育戏剧为解决该难题提供很好的方法思路。教育戏剧是指运用戏剧与剧场的技巧，从事学校课程教学的一种教学方式。教育戏剧与传统教育相比，更加注重学生自身的参与，注重过程中的反省和体验，更加倾向问题情景化，寓教于乐，摆脱传统教育枯燥的说教，让学生在互动中获取知识、投入情感，建立互动、合作关系，不断提高学生的认知、情感、个性等全面发展。

结合教育戏剧的思维，运用教育戏剧的手法，笔者对心理体验课教学做了初步地探索。

一、运用“戏剧”范式引导学生关注当下的体验

当下的体验对于行动的调整具有更重要的作用，因为影响我们心理健康状况的情绪多半处于无意识层面，只有意识化的情绪才能进行更高级的加工和处理。……