翁永新

【摘要】 著名教育家陶行知先生有句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”他也曾说：“教育是要创造出让自己感动的人。”是啊，作为一名教育工作者，我们一言一行，一举一动，都会给学生造成很深的影响。用一颗“爱心”去塑造那小小的心灵，用一双“大手”去紧紧握那稚嫩的小手，那么，这个世界就会充满浓浓的师生情。作为一名教育工作者，要以育人为本，有责任让学生走出冷漠，在阳光下绽放花朵。遵循这一理念，笔者尝试了一些做法，收获还是颇丰的。

【关键词】 感动 班级

【中图分类号】 G625.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2018）07-014-01

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一、给学生创造一个温暖的环境

冷漠也是缺乏对生活的感动，这并非是身边缺少感动的人和事，只是常常视而不见。为了让学生感受到班级的温暖，我曾给学生布置了一份作业：每人用一周时间去发现身边同学的优点或发生在同学间感人的事，然后我开了一次“可爱的同学”的主题班会，让同学在班会上交流发现，在第一位同学羞涩的讲述后，发言的同学此起彼伏，一个个可爱动人的形象被描画了出来，再看那发言的听讲的一个个漾开了笑脸。之后的周记本上就有了“名人某某”、“淘气大王”、“同桌的她”，更有了“可爱的校园我的家”等生动鲜活的精彩纷呈的文章了。不仅如此，同学间互帮互助的场景也时时感动着我。同学间能互帮互助，互关互爱是形成良好班风的一个重要因素。

二、用诚心对待每一位学生