谢君

学前期是儿童情感发展的重要时期，这一时期游戏作为幼儿生活的重要内容对于幼儿情感的发展有积极的意义。著名教育学家陈鹤琴说过“游戏是孩子的生命，游戏是幼儿基本的活动，他是能让幼儿获得快乐的，满足需要和愿望的、自发的、不同寻常的一种行为。”通过扮演角色，运用表演的技巧，从而得到角色和情节的体验与感受，表演游戏的目的是为了能让幼儿自己得到快乐，并体验其中乐趣，对幼儿情感的发展具有极其重要的意义。

一、表演游戏对幼儿情感发展的意义

游戏是孩子学习的基本特点，也是孩子生活和学习的方式。学前期是儿童情感发展的重要时期。作为早期经验的重要内容，幼儿在生活中获得的各种情感体验对成年以后心理生活的健康及人格的完善程度都有至关重要的影响。游戏给幼儿以快乐与满足，它作为幼儿生活中的重要内容对于幼儿情感的发展具有积极的意义。

（一）表演游戏能够帮助幼儿获得相应的情感认知

表演游戏深受幼儿的喜爱，在教学活动中也得到了肯定。如故事表演，故事是幼儿喜欢、感兴趣的，故事表演能表现他们的情感态度，他们会去模仿角色的语言、动作、表情，从而表达角色的特征，故事中的多角色不仅能使每个幼儿都能参与其中扮演自己喜欢的角色。幼儿通过表演理解作品的内容，在角色扮演中体会故事中人物的情感，帮助幼儿获得相应的情感认知。

（二）表演游戏能够帮助幼儿获得丰富的情感体验