林建明

一、前言

教育部规定：“确保小学生每天在校一小时体育锻炼活动时间”。 广东省教育厅在2011年召开全省落实中小学生每天一小时校园体育活动、开展体育艺术2+1项目现场工作会议。要促进均衡发展，切实加强体艺场地、设施设备的配备和维护，大力推进体艺教师培训工作，提高师资水平；要加强和改善学校基本卫生条件建设，切实做好学校突发公共卫生事件的防控，进一步落实学生体质健康监测工作。遵照上级精神，我们学校开展了大课间体育活动，从而引导和鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。

大课间体育活动是近几年在课间操基础上发展起来的一种学校体育新的组织形式，与课间操相比，大课间体育活动时间长，活动内容多，组织形式活，练习强度适宜，它不仅可以对学生紧张的学习起到调剂作用，而且对促进学生身心健康有明显的实效。大课间体育活动打破传统的课间操活动形式，开辟舞蹈、健美操、武术、游戏等多种活动形式，让全体学生在自编自练自创中得到全面发展。

为了进一步推动我校体育和艺术教育的改革和发展，引导和鼓励学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的文体活动，对目前三年级学生参与大课间活动的情况、效果及影响大课间活动开展的因素等方面进行分析。

二、研究对象与方法

1.研究对象：三年级学生

2.研究方法

（1）文……