魏茂壮

小学体育课的教学目标是加强学生的身体素质，掌握和应用体育知识和运动技能。随着我国教育事业迅速发展，对体育课程的教学有了更高的要求，不仅要求老师完成课程的各项任务，还要培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的良好习惯。如将趣味性教学融入到体育课程中能够有效解决这一难题。体育课程是学生以身体练习为主要手段，通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程，达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的课程。随着新课程标准的不断推进，体育课教学方式发生了很大的变化，趣味性教学应用于体育学科之中，营造出积极活跃健康向上的课堂氛围，使学生们能在轻松愉快地的环境中，享受学习的乐趣。趣味性教学在小学体育课中如何应用呢？我认为：

一、提高教师基本素养是夯实趣味教学的基础

趣味性教学是一种新的教学方法，和传统的教学方法相比，趣味性教学把新鲜的、快乐的内容融入到教学过程中，丰富了教学内容，营造健康向上的学习氛围，使学生在快乐中体验学习的乐趣。小学生的年龄比较小，好奇心强，对很多新鲜事物都想动手尝试，在体育课中大多学生数会表现得非常积极，小学体育教师如果想满足学生们的需求就必须不断给自己补充新鲜的专业知识，使自己多才多艺。多才多艺的教师可以让学生在学习过程中学到全面丰富的知识，拓宽学生的视野，增强体质锻炼的目的。……