莫芮

设计意图：

每年的九月份是幼儿园新生入园的时间，不少孩子由于生活环境的改变会产生入园焦虑、恐惧，年轻的家长们，为每天哭闹着不愿上幼儿园的孩子感到束手无策。消除孩子的入园焦虑，使其尽快适用幼儿园的生活，成为家园双方共同探讨解决的问题。怎样才能帮助宝宝顺利度过刚入园的这几天呢？特开展此项活动。

教学目标：

让家长了解分离焦虑对孩子的不良影响及入园焦虑的种种表现；

帮助家长掌握孩子顺利度过分离焦虑期的方法。

教学准备：

向幼儿的家长发放家长学校邀请函、家长园地宣传栏有专项介绍。

教学过程：

一、感谢家长在百忙之中抽出宝贵时间前来学习

我非常感谢各位家长对我们的信任，把孩子送到我们幼儿园，我代表全体教师谢谢大家！今天各位家长能来参加我们的家长学校，这也说明各位对我们幼儿园工作的支持和对孩子教育的重视。希望通过这次学习，大家能对我们幼儿园工作多一分了解，对孩子初入园的情绪变化多一分理解。

今天我们主要是针对新生入园的问题和大家进行一下分析和交流。

二、指导过程

（一）要重视幼儿入园焦虑

有调查显示，各年龄段的幼儿中会有95%左右存在入园不适应的现象。孩子出现这样的情况，一方面，父母看着也会比较心疼，甚至产生转园甚至暂时不上园的想法，使一些幼儿园的正常活动会受到影响，从而增大老师们的工作难度。一方面不利于其本身的健康发展，容易对幼儿园产生抗拒心理。……