黄碧华

人类社会已经进入知识经济时代，随着社会的发展和变化，学生的思想观念也在不断地发生变化。这就使得新时期的教育工作者面临许多新的课题，促使我们进一步寻求新的更行之有效的教育方法。教师肩负着教育和管理学生的重任，既是全班学生的教育者、组织者、领导者，又是学生的良师益友。教师在管理和教育学生的过程中，必须树立威信，只有这样，学生才会心悦诚服地接受我们的教育和劝导，做工作才能事半功倍。否则，学生对我们的管教往往置若罔闻，甚至会产生不满和对立，工作就会事倍而功半。古人说得好：“有威则可畏，有信则乐从，凡欲服人者，必兼备威信。”但威信的获得，在我看来主要不是在于社会、学校给予你多大的权力，而是在学生的交往过程中形成的，是教师与学生之间所形成的一种积极肯定的关系。

本人从教多年来年，都担任班主任。刚出来工作，由于年轻，不懂得什么威信，而年轻老师常常会犯一个同样的错误，那就是：想和学生搞好关系，跟他们交朋友，跟他们打成一片。和学生走的太近，学生对老师了解太多，老师把自己的缺点也暴露给了学生，他们觉得老师其实也就这样，没什么好怕的。这样，老师在学生心目中就失去了威严和神秘感，当学生犯了错误时，老师也迁就他，睁一只眼闭一只眼，或者由于关系太好，不好意思批评。这样的话，就很难管住学生了，课堂上常乱七八糟的，较嘈杂，很难上课。……