刘芬

追求课堂教学更高效，值得每个教育工作者不断去研究。怎样才能实现课堂的更有效教学？这是老师、学生和教学内容等多方面结合的结果。课堂教学要以学生为主体，教学活动就要以学生为出发点。教师要深入地了解学生，并吃透、掌握教材，精心营造有序、和谐的课堂教学氛围。教师也要会灵活运用各种教学手段和方法，对促进课堂教学的有效、高效尤为重要。

课堂教学是我们教学工作的中心环节，决定着学校教育教学工作的成功与否。对于每个一线教师来说，课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。我们每个教师都十分企盼并努力追求更高效的课堂。下面，本人就如何促进高效课堂这个问题，谈谈自己的几点看法。

一、要选择能促进学生学习的有效教学策略

教学策略是为实现教学目标和适应学生学习的需要，在清晰认识和设计教学活动的基础上，调节和控制教学活动的一系列执行过程。有效教学意味着，教师通过教学过程的合规律性，成功引起、维持和促进学生的学习，有效达到了学生进步和发展的结果。

首先，教师应激发学生学习的兴趣。兴趣往往是学习的先导，是推动学生掌握知识或独特能力的一种强烈欲望。教师在课堂上把学生的好奇心和探究欲望激发出来，让他们迫不及待地投入到学习和探究中，是教学成功的第一步。教学中，教师必须激发学生积极主动地参与学习过程，使学习成为他们迫切的需要。……