初中美术教学与多媒体技术的有机融合探析
2018-10-21王跃飞
新教育时代·学生版 2018年1期
王跃飞
摘 要:随着科学技术的进步与发展,多媒体技术在我国各领域取得了广泛的应用,极大的推动了各行业的发展。在教育领域之中,多媒体技术因为众多的优势而深受广大师生的喜爱,极大的调动了学生的学习兴趣,提高了课堂的教学效率。本文主要围绕初中美术教学,就多媒体技术与美术教学的有机融合进行简要的分析。
关键词:初中美术 多媒体技术 融合
随着多媒体技术在教育领域之中的应用,极大的丰富了教师的教学手段,使得课堂教学不再局限于板书以及教案。在初中美术教学中,多媒体的应用极大的激发了学生的学习兴趣,为学生的学习带来了一个全新的体验,并且对学生的审美情趣都有着较大的提升。本文主要围绕初中美术教学与多媒体技术的融合进行探析。
一、多媒体技术在美术教学中的主要作用
1.有助于激发学生的学习兴趣
在以往的美术教学中,教师主要是让学生用色彩颜料、纸、笔等来进行作画,这种教学方式较为单一枯燥,会使课堂的气氛变得非常的沉闷,进而挫伤了学生的学习兴趣。但是如果将多媒体技术应用到课堂教学之中,就能够有效的调动学生的学习兴趣,使学生更加积极主动地参与到美术学习之中。因为多媒体技术集图片、文字、视频于一体,能够使原本枯燥乏味的课堂变得更加的生动,教师可以利用多媒体来呈现一些名画给学生欣赏,这样能够培养学生的审美能力。……
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