杨富会

[摘 要：近年来，新课改得到了推行。初中班主任在管理班级的过程中，也应该积极主动地改变传统的管理方式，探索高效的管理方法。与此同时，加强与班级里的学生进行交流，可以提高管理班级的效果。教师要对学生有足够的耐心，深入学习先进的管理理念，特别是联合家长进行有效沟通，共同促进学生的进步。本文将针对当今新课程改革背景下的初中班主任管理工作中的现状和措施进行综述如下。

关键词：新课程改革背景；初中班主任；管理工作；现状及应对措施]

在新课改的背景下，初中班主任如何进行有效的班级管理显得十分关键。本文主要从两个大问题出发，针对管理工作中的问题，提出应对措施。班主任目前面对的问题主要有以下几点：管理方法不当，管理理论水平不高，班主任缺乏责任意识。应对措施主要从如何改善管理方法，学习先进理论，提高学生自主学习能力三个方面出发。

一、新课程改革下初中班主任工作中的一些问题

（一）班主任对班级的管理方法不当

在班级管理过程中，班主任对于班级的管理方法十分重要，有效的班级管理方法可以大大地提高管理班级的效果，也可以得到学生的信任和青睐。但是在我国大部分中学中，大部分初中班主任依旧没有转变管理方式，在进行班级管理的过程中，还是采用传统的管理方法，落后的管理方法不仅没有良好的管理效果，而且也不利于学生形成正确的三观，在深层上提高自己，所以班级管理方法一定要受到班主任的重视。……