赵伟

摘 要：在体育运动中，田径运动是各项体育运动的基础，也是体育教学的重点。但由于田径运动项目枯燥，乏味等特点，使学生虽然爱上体育课，但不爱上田径课，这也是当前小学体育教师面临的难题。本文针对这一现象，从田径的教学方式，多种渠道，激发学生的兴趣，重视田径教学过程中的师生互动等方面谈一下自己的教学体验。

关键词：小学生；田径；兴趣

田径运动是由人们进行竞技和锻炼，身体的走、跑、跳跃、投掷等身体练习所组成。通过田径课的教学可以培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难的意志品质，是少年儿童增强体质有效的手段，同时促进人身体的正常发挥，增进健康，具有很强的锻炼实用价值。田径课的教学比较枯燥、乏味，并且存在一定的危险性，因此，学生虽然喜欢上体育课，但并不喜歡上田径课。如何让小学生爱上田径课，是当前小学体育教师面临的问题。

一、创新田径运动的教学方式

田径运动的教学方法、授课方式直接影响着学生的学习兴趣。采取活泼轻松的田径教学手段能够使学生的自主学习能力提高，并且能把学生从厌倦的情绪中走进富有兴趣的训练和学习中。兴趣存在于教学、存在于学生心中，即使不断重复的枯燥基础训练也成了开心的重播，很好的巩固了学生的田径技能，增强学生的身体素质，自然而然的提高了教学效果。一成不变的刻板教学只会吓跑学生，无论是怎样的田径课程都是学生排斥的对象。……