吉媛媛 田利改

摘 要：高质量课程的建设是“本科教学质量和教学改革工程”的重要组成部分，重点是课程内涵的建设和教学方法手段的创新。学校积极探索和实践案例教学，强调多媒体教学与传统教学方法的综合运用，旨在提高学生的综合素质，创新意识，临床思维能力和学习能力。

关键词：生理学；课程建设；教学改革

1前言

生理学作为一门课程，如何在教学中体现素质教育，创新精神和能力培养是我们改革的主要目的。近年来，我们在生理学教学方面做了一些尝试。我们觉得有几个问题需要讨论。

2基础知识的教学与知识和能力的培养之间的关系

在短短的十几堂课中，我们没有能力让学生掌握太多东西，而学生学到的知识只是其中的一小部分。从表面上看，有些内容似乎不属于教学的基本知识，但我们应该提高学生的学习兴趣。学生学习基础知识，掌握基础知识，拓展和应用知识，对于学生来说非常重要。在实验的基础上，新兴理论总结并随着科学研究和理论的发展和进步而发生变化，因此有必要介绍一些思想、故事和哲学。

与其他课程一样，生理学的先前成就和内容都是无数科学家克服无数困难的努力的结果，有很多感人的故事。在实验中寻找真理和发现真理本身是非常有吸引力和有趣的。因此，要提高学生的学习兴趣，引导他们学习相应可麻木，这是教育的重要组成部分。我们为学生安排的阅读报告通常是一个认知的过程，激发学生寻求真相和发现真理的兴趣，引导他们进入科学。……