基于高效课堂要求下激发学生英语学习主动性思考
2018-10-21邓淑颖
速读·上旬 2018年10期
邓淑颖
摘 要:由于小学阶段学生所进行的英语学习,会对其后续的英语学习产生非常大的影响。因此,新课标对于小学英语教学提出了许多较高标准的要求,要求教师提高对于小学生英语教学的重视度。新课标要求学生不仅可以熟练的运用各种英语知识,还要求学生在日常生活中,也可以较为熟练地使用英语来进行对话。因此,本人就从小学英语教学出发,浅谈一下自己对于激发学生对英语主动思考的一些见解。
关键词:高效课堂;小学英语;主动学习;思考
一、引言
小学生学好英语对于今后的学习和发展有着重大意义,主要体现在以下几个方面。首先,为了更深层次的学习必须学好英语。小学升初中、高中、甚至是大学都需要英语,在小学阶段打下良好的基础对于今后的学习有很大的帮助,养成良好的学习习惯能够使往后的学习之路更加的如鱼得水。其次,面对未来的发展,英语涉及许多领域,学好英语能够很好的让你在工作中,生活中都增添一抹亮丽的色彩。最后,为了能够提高我们中华民族的整体素质和水平必须学好英语,会说一口流利的英语,能够灵活的运用英语能够提升一个人的文化素养,也增强了知识层面。
二、兴趣使然,培养热情
要想学好一门课程,首先要先培养孩子们的兴趣,只有这样,同学们才能够积极的投入到学习当中去。小学阶段的孩子比起初中、高中的学生,更容易培养他们学习的兴趣,因为小学阶段的学生思想比较单纯,只要老师们正确的引导,他们就能够对任何事物都产生浓厚的兴趣,进而达到很好的教学效果,提高小学英语的教学质量。……
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