张榜品

摘要：随着我国教育事业的不断发展与进步，生活化教学模式已经越来越受到教育者的重视，然而以往传统的初中化学教学过程中许多教师仍然没有意识到生活化教学的重要性，致使课堂教学达不到预期的效果。因此，笔者认为在教学过程中应当采用生活化教学方式讲解化学知识，进而提高课堂教学效果。

关键词：生活化;初中化学;研究

前言：

在初中教育阶段，由于学生刚刚接触化学知识对其重要性还没有意识到。因此，笔者认为为了更好的帮助学生了解与掌握，教师应当革新自身教学手段，通过采用多样的教学方式引入生活化教学素材，使学生对其产生兴趣并通过实际动手操作进一步提高自身实际应用能力和观察能力，最终培养学生形成了良好学习意识。

一、联系实际生活，激发学生学习兴趣

在初中教育阶段，由于学生年纪尚小，对于化学知识还不是很了解。因此，笔者认为为了更好的帮助学生了解与掌握，教师应当革新自身教学手段，通过采用多样的教学方式来进行授课，俗话说“兴趣是最好的老师”同时也是学生学习的唯一动力，因此只有让学生对其产生浓厚的兴趣才能促使学生主动投入到学习过程中，进而有效帮助学生提高化学成绩。因此，笔者认为为了有效的激发学生学习兴趣，教师可以从以下几个方面进行入手。首先，在教学过程中应当联合实际生活，选择贴近学生实际生活的教学案例，通过学生结合实际生活感受进而主动去参与化学学习活动中，进而有效帮助学生快速了解与掌握化学知识[1]。……