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浅析小学语文中段想象作文的教学策略

2018-10-21钟越越

读书文摘(下半月) 2018年11期
关键词:想象作文小学语文

钟越越

[摘 要:想象开始的时候只是脑海中的一个印象,不过如果以后阅读很多的资料,联系更多的实际,就会把这些想象变成实际的东西。想象需要有一定的生活经验,对于孩子们来说,他们生活中的一切事情都是写作的素材。而且对于儿童来说,他们正处于天真烂漫的时期,所以他们在进行想象写作的时候还是很有优势的。本文就从这个角度出发,具体的分析一下小学语文中段想象作文的教学策略,从而为提高老师的教学有效性贡献自己的一份力量。

关键词:小学语文;想象;作文]

想象力并不是让孩子坐在那里瞎想,而是要让孩子们从平时的阅读,还有一些生活实际出发,这样就会有很好的效果。孩子本来就很容易想象,他们很喜欢把想象的世界和真实的生活结合在一起。在实际的生活中,成人可能认为很多的事情都是很正常的,不过孩子们却认为是很有趣的。所以我们总是可以看到孩子们很喜欢看科幻的动画片,听童话的故事。这种幻想的过程就会让学生感到很开心。本文就从这个角度出发,简单的分析一下小学语文中段想象作文的教学策略,从而为促进学生的发展提供自己的一些建议。

一、进行探索式的想象,激发学生的想象力

(一)利用串词的方式进行想象

老师要有意识的给学生一些词语,让学生自己发挥。这样学生不仅仅会有很大的想象空间,也会更加的感兴趣。例如老师可以在作文课上给学生出示几个词组:

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