吴春明

[摘 要：信息科技的发展给我们的社会带来了巨大的影响，它改变了我们传统的生活方式，提高了我们的生活水平，同时也改变了我们教育模式。在这种背景之下，微课进入初中地理课堂教学，是时代的必然要求。初中地理知识内容较多，对于学生的记忆能力及逻辑思维能力，有着一定的要求，因此，利用微课，可以进一步提高初中地理的课堂教学效果，使学生更容易理解，更方便记忆。

关键词：微课；初中地理教学；应用]

一、“微课”在初中地理教学中的价值

微课是近几年来非常火热的一种教学模式，通过使用微课进行教学，可以有效地提升学生的学习效果，它不仅仅可以在课堂上进行使用，在课下和课外，甚至零散时间，都可以通过便携设备进行反复观看，有助于帮助学生复习记忆和深入理解。同时它也可以向学生进行针对性的辅助训练，因为其时间短、知识点集中，更容易突出教学重点和难点，使學生有限的注意力集中于解决课堂重点问题。它通常采用动画等多媒体形式进行制作，可以充分调动学生的学习热情，使学生对地理学习产生更大的兴趣，并乐于和老师探讨研究课堂内容和学习方面的问题。学生可以通过多种方式观看微课内容视频，更加符合艾宾浩斯遗忘学习曲线，防止传统课堂教学过程中学生听完就忘的情况出现，同时，它也进一步减轻了教师的压力，一部微课相当于一个随时可供辅导的教师，大大提升了教学效果。……