以生为本,打造高效语文课堂
2018-10-21李雯婷兰树梅��
科学导报·学术 2018年11期
李雯婷 兰树梅��
摘 要: 随着素质教育改革的逐步发展与深入,语文教学受到社会各界的广泛重视。在语文教学过程中,教师应当正确认识自身的引导作用,尊重学生的课堂主体地位。教师通过正确的引导与帮助,营造轻松愉悦的课堂教学氛围,才能够提高学生的语文自主学习能动性,有助于构建高效课堂。本文在此背景下,简要分析如何树立以生为本教学观念,打造高效语文课堂,并提出具体的教学策略,提高语文课堂教学效率。
关键词: 新课程标准,创新教学,语文课堂,以生为本,教学观念
【中图分类号】 G632 【文献标识码】 A 【文章编号】 2236-1879(2018)11-0094-01
引言
打造精彩高效课堂,有助于提高学生的语文学习兴趣,增强学生学习主观能动性,这也是素质教育的基本要求。本文从以下几方面简要阐述如何打造高效语文课堂:
一、创设轻松愉悦的教学情境,激发学生学习兴趣
创设轻松愉悦的教学情境,有助于学生增强对语文知识的理解和认知,学生也能够在轻松的环境下进行趣味学习,切实提高课堂教学效率。开展语文教学,教师应当树立以学生为中心的教学观念,通过有效的启发和引导,尊重学生的个性观点与现实思考,使学生在互动交流过程中能够敢于发表自己的想法与意见,乐于与其他同学和教师进行互动交流,从而体现学生的课堂主体地位,也能够调动学生的学习热情。例如学习景物类文本知识时,教师可以运用激趣导入的方式,引导学生探讨“同学们,你们都去过哪些旅游景点?……
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