林彩红

【摘 要】 要上好一节低年级音乐课，需要教师有良好的心态，要了解低年级孩子的特性，重视每一个环节，巧妙设计适合他们的活动，调动他们的积极性。

【关键词】 小学音乐；积极性；合作学习；激趣课堂

小学音乐教学需要调动学生的积极性，让学生积极参与音乐活动。例如《不能告诉你》是苏少版2011版第四单元《快乐的一天》中的一首要求学唱的歌曲，并且要通过学唱，启发孩子热爱劳动。歌曲短小精炼，但速度比较快，节奏比较难把握，要唱好并不容易，如果仅仅是通过简单的重复听唱，很容易让孩子感到枯燥乏味，教学效果难以达到。要让孩子轻松愉快地达到教学目的，这就需要老师精心设计，每一个环节都要有新颖之处，才能抓住孩子的心，才能让孩子在享受中度过快乐的四十分钟。

一、重视组织教学，吸引孩子注意力

让孩子们踏着轻柔的音乐走进教室，引导孩子进教室后有正确的坐姿，带着孩子们做几个深呼吸的动作，让孩子们从吵闹的课间活动进入安静地等待上课的状态。然后进行师生间问好，引导孩子用正确的声音问好。接下来播放一段与本节课有关的视频——《劳动最光荣》，吸引孩子的注意力。

二、巧妙设计活动，调动孩子积极性

通过欣赏歌曲《劳动最光荣》，学习小喜鹊、小蜜蜂爱劳动的品质，同时让孩子们畅所欲言，说说自己平时喜欢的劳动。孩子们在踊跃发言中，分享自己的快乐，同时调动了课堂气氛，然后就顺其自然地过渡到本课内容《不能告诉你》。……