浅谈教学中的民主与科学
2018-10-21曹国传
考试与评价 2018年12期
曹国传
【摘 要】民主与科学在中国现行的教育教学中有不同程度的缺失。在教学中,老师应该民主地对待学生,拉近与学生的距离,促进学生的健康发展。在这个需要大力普及科学的时代,老师要宣传科学,努力追求科学的教法,努力建立科学的学生观,努力引导学生树立科学的人生观、世界观。
【关键词】教学 民主 科学
一、引言
1915年,中国掀起了新文化运动,这是一场轰轰烈烈的思想大解放运动,按照陳独秀当年的话来说,我们从西方请来了两位先生:德先生和赛先生。
这德先生和赛先生指的就是民主与科学。
中国两千多年的封建社会中,对民主与科学一直严重的缺失。
新一轮的课程改革开始了,人们在苦苦找寻改变教学现状的良方,最后很多人将注意的焦点集中在大约一百年以前从西方请来的这两位先生身上。
二、教学的民主
民主来自古希腊语(DEMECRACY),当今政治学对它的解释是,在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。
1.对待学生应当民主
新课标新理念下的课堂氛围概括为自主、合作、探究,这种氛围归根结底就是民主。首先,学生在课堂里成了学习的主体、主人,不再是以前被灌输的对象。其次,学生的学习不再是孤立的,它和整个课堂是一个整体,这个群体不是张大嘴巴等着吃现成的东西,而是要用自己的双手和大脑去发现、去研究、去总结。他们所从事的劳动不是被动的重复,而是主动的创造。……
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