黄萍

摘 要：伴随着课程改革的逐步推进，高效课堂的构建已经刻不容缓，而身为一名初中阶段的英语教师，在实践教学当中，也应深刻的意识到这一点，对高效课堂引起注重，并对其的构建方法进行探索，从而在提升自身教育能力及专业水平的同时，也促使授课目标得以逐一的落实。基于此，本文将以此为话题，对其的构建方式加以探究，希望能对教师们教育工作的展开发挥借鉴价值。

关键词：初中英语 高效课堂 构建方式

所谓的高效课堂，通常情况下就是指，教师在开展实践教学的过程中，借助于多种手段、策略的运用，促使学生在特定的时间内，获取到更多的知识及技能，保障学习任务得以完成。在现阶段，高效课堂已经成为每一位教师所追求的终极目标，而对于初中阶段的英语教学来说，也是同样如此。因此，在现阶段，对其的构建方式进行分析及探究，是非常有必要的。

一、高效课堂的内涵

高效课堂与传统教学相比，有着较大的不同。在传统模式下的课堂教学当中，教师往往投入了大量的时间与精力，但所取得的收获与回报却是非常少的。另外，在此模式下，教师在课堂中的主导性较强，导致学生在获取知识的过程中始终的处在被动位置，使其的学习兴致、学习动力严重降低，难以使授课效果达到预期。

而在高效课堂的模式下，教师在实施实践教学的过程中，会借助于多种生动、创新的授课方法、策略等，不仅可以带给学生更多的感染力及体验感，也能够成功的激发起学生学习的主动性及积极性，使其在兴趣的驱动下，更好的投入到学习活动中，以在强化自学意识、学习能力的同时，促使授课目标得以有效的落实。……