李闻达

【摘要】目前随着高等教育的不断发展，对高校辅导员也提出更高的要求，需要达到职业化以及专业化的目标。但是从何目前的形势来看，在实现目标的过程中受到其工作性质、选拔模式、管理模式等各种因素的影响和制约。

【关键词】高校辅导员;职业化;专业化;现实困境

一、高校辅导员职业化、专业化发展的困境

（一）角色的冲突。所谓角色的冲突就是在担当角色的过程中，因为角色中出现冲突，对此主要体现在：在高校的每一个部门之间辅导员担任的角色不一样，比如做学生党建工作的学院书记就会强调安全，但是作为教务处的书记在辅导的过程中，重点关注学生在学业中的情况，作为团委的辅导员就把学校的文化建设作为重点内容，如果是担任学生辅导员就会更加重视现实问题;因为人们对不同的角色有所期待，所以对辅导员自身而言就会引起冲突，而且不能得到所有人的满意。在扮演着不同的角色的过程中，由于辅导员工作的特点具有长期以及复杂性，所以没有时间实现自我发展，在职业的奉献过程中，就会出现和个人事业冲突的问题，而且对辅导员来说，由于出现角色冲突，很难在学生中发挥效果，也会对职业发展产生迷茫和困惑，也迫切需要其专业化的指引解决其辅导员自身发展面临的问题。

（二）人员队伍存在较高的流动性。目前面对非常激烈的就业环境，在进行非常专业的大学生思政工作……