陶芳军

摘 要：一个人良好习惯的养成对其来说可谓终生受益，作为一名小学生，从小就要培养良好的习惯，而小学阶段正是养成良好习惯的最好时机。因此，小学生在校期间教师要认真培养他们的良好习惯，在培养他们时教师应身体力行，给学生做出榜样。并通过课堂教育进行良好习惯的渗透，让学生感受到良好的习惯就在他们周围，并且教师要为学生创设展示的平台，培养对他们独立、自信的好习惯，学校也要开展各项活动强化良好习惯的养成，净化学生周围的环境。

关键词：习惯；榜样；渗透；独立；自信；教育环境

我国伟大的教育家叶圣陶先生说：“教育是什么？往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。”良好的习惯，对于一个人来说终生都是受益的。良好的习惯应该从小养成，而小学阶段恰好是一个人各种习惯形成的重要时期，适时地对其行为习惯进行必要的培养和教育是教育工作者义不容辞的责任。所以，在小学阶段有目的地对小学生进行良好习惯的培养和教育，是每一位老师必须认真做好的一个重大课题。那么小学生的习惯有哪些呢？他们的习惯有：生活习惯、学习习惯、品德习惯。下面就是我对怎样培养小学生良好习惯的一点浅见。

一、各种习惯的主要内容

1.生活习惯，它包括人与人之间的交往、相互的谦让、怎样说话、怎样锻炼、生活节俭、个人卫生、睡眠、个人的时间安排、坐立行走的姿态、各种规则的遵守、有计划的做事、与人合作、顽强毅力等等方面，这些内容都需要养成良好的习惯，教育学生时应注意加强自身的修养。……