林建保

摘 要：教育是一门艺术，体育教育更是要遵循着学生的认知规律展开，智慧教育才能够给学生最好的教育，从而让每个学生爱上体育，提高体育素养。

关键词：教育智慧；体育教学；体育素养

当学生走进校园，无论是安静的听讲还是雀跃的活动，都是校园生活带给他们的无限神奇和无限的魅力。而体育课更是同学们锻炼身心、强健体魄的重要学科。如何提高体育课的效能，让每个孩子都喜欢体育，并在体育课上受益是每个体育教师的教育理想和教育追求。

一、丰富教学语言情境促进学生快乐成长

在很多传统的观念里认为，体育教师只要能够做好学生动作的示范即可，然后就是给学生充足的训练时间，这就是体育课。今天我们更应该反思，体育课堂，如果只是传授技能知识那样的课堂学生一定不会喜欢，体育课堂也是教师于学生情感交流的场所，更需要教师和学生的互动和交流，把传授教学的过程升华到一种有情感熏陶的层次方能够事半功倍。

体育课不同于其他的课堂，对于一些不喜欢运动的孩子来讲他们会躲避和逃避，这个时候教师与他们的交流和激励就显得非常重要，我们可以设想，一个没有语言交流的体育课会是多么的乏味，体育教师要注意自己与学生的情感交流的，语言的、肢体的，要让不同层次的孩子在你的语言里看到激励和鼓舞，这样他们才能够逐渐的在体育运动上挑战自己，并且快……