袁兆欢

摘 要：古人云：师者所以传道授业解惑也，如何在这信息快速更新换代的社会使学生在一定的时间能掌握更多的知识，就需要师者寻求更好的传道授业解惑的方法。在新课改的形式下，传统的教学方式已经不适宜目前的教学。寻求新的教育教学方式也成了当下教育教学的一大任务。小组合作是顺应新的教育形式而形成的一种高效的教学方式。

关键词：教学形式；小组合作；方式

小组合作学习是一种新的教学理念，打破了传统的教学理念，要求我们教师要相信学生，大胆放手让学生自己去自己去合作交流探究，解决问题，掌握学习方法。因此，教师在课堂上要给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示学习成果、互相质疑，学生在合作、交流、质疑的过程中主动学习，这样学生经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放，在课堂上很放的开，对学习更有兴趣了。但是，不是什么时候都要用小组合作学习，有的时候小组合作学习是无效的，因此教师在运用小组合作学习策略时要注意以下几点：

一、教师在小组合作学习中扮演的角色

小组合作学习是一种适合小学高年级段教学的很好方式，可以进一步体现学生的主体地位。合作学习中学生获得的不应只是知识，更重要的是获得合作的快乐和学习的方法。通过三年的学习，小学高年级段学生已有基本的语言阅读能力和语言判断能力。……