李聪

摘 要：随着我国社会经济的快速发展，教育改革速度不断加快，对中学学校学生培养提出了新的要求。但是，中学在学校管理过程中还存在一些问题，对学生的健康成长造成了严重的影响。基于此，对中学学校管理体制存在的问题与对策展开详细研究，以期为中学学校管理提供参考依据。

关键词：中学；学校管理体制；问题；解决对策

一、我国中学学校管理体制中存在的问题分析

（一）学校领导体制

现阶段，我国农村各个中学都实行的是学校领导体制，由校长负责制和党政分工的领导体制组成，在此种情况下，学校管理过程中就会存在两个领导主体，这样的管理体制既有合理的一面，也有不合理的一面。合理的一面是农村学校可以在管理过程中实现互相监督，不合理的一面是容易造成农村学校领导机构膨胀，难以提高教师的工作积极性。与此同时，中学学校校长和书记分别是两个系统的负责人，在长期工作过程中经常会产生一些矛盾，在此种情况下，两个机构的领导就会将主要的精力放在矛盾处理上，而忽视了如何对学校进行管理的问题，从而造成学校管理体制不能发挥出应有的作用。

（二）学校执行体制

现阶段，我国中学学校管理体制中存在的最重要的问题就是学校执行体制问题，在管理体制执行过程中学校缺乏专门的负责人员，在此种情况下，学校内部的相关教育科研活动就会无法顺利展开。与此同时，我国中学学校在对内部教师进行教育科研过程中仅仅是以学科为单位建立教研组，让各个科目教师进行教学研究，造成我国农村教育科研发展存在局限性，从而制约了中学的快速发展。……