张学武

摘要： 化学是一门以实验为基礎的自然科学，教师要充分运用化学实验来更好地开展课堂教学，目的就是要让学生通过学生对实验的全面认识以及亲身实验，进一步锻炼学生动手实验的能力，加强学生对这部分知识点的认识，从而提升学生综合化学素养以及化学学习能力。

关键词： 初中化学；对比实验；趣味实验；课后实验；教学效果

实验教学在化学中占有很大的比重，但是，很多教师为了完成教学进度，在化学实验时，单纯用演示实验或是多媒体展示的形式来应对，而忽视学生自己动手实验，限制了学生化学能力的进一步提升。所以，作为教师，我们应在课堂上积极开展，如：对比实验、趣味实验、课后实验等多种形式的实验方式，进一步加强学生对于化学实验以及化学原理的认识，从而更好地开展实验教学，完善学生化学知识体系。

一、运用对比实验，强化学生认识

在初中实验课堂，开展实验的方式有很多，而最为高效的一种方式便是对比实验教学。通过对比实验，将“对比”以及“实验”这两种学生认识事物的方法有机结合起来，教师可以通过实验进行对比，或使用对比的方法来进行实验，总之，这两种形式都十分有利于学生掌握和探究化学知识。所以，教师要充分通过对比实验，强化学生在实验过程中对实验原理以及实验现象的认识，让学生形成正确的化学观念，增强学生想要继续探究的欲望，进一步强化学生对化学的认识。……