赵俊红　李晓菲

摘要： 高校大学生是非常优秀的一批人才，但是当前社会对于人才的要求变化太快，很多人才在毕业之初是很难找到一份适合自己得工作的。所以为了更好地保证大学生的就业创业问题，高效需应时代的需求，许多高校努力构建创新创业教育体系，基于此，本文主要对高校大学生创新创业与教学融合进行了简要的分析，以供参考。

关键词： 高校大学生；创新创业；教学融合

【中图分类号】G647【文献标识码】A

引言

在高校展创新创业教育，突出对学生创新能力，实践能力和创业精神的培养，积极鼓励学生创新创业，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

1 丰富创新创业认知

创新创业认知是指人们对创新创业活动成败风险的认识。大学生创新创业认知水平如何直接关系到他们会不会参与创新创业活动和活动的成败。研究表明，创业自我效能感的高低影响创新创业认知。西方学者指出个体创新创业的风险倾向与创业自我效能感呈正相关。班杜拉自我效能感是一个能发挥较强影响作用的主观信念，在很多情境中影响人们的思维模式，创业自我效能感对创新创业意愿具有显著而直接的积极影响，而外部环境支持并不直接影响创新创业意愿，创业自我效能感在外部环境支持中对创新创业意愿形成间接影响的中介作用[4]。有研究指出，创业自我效能感能够影响个体的想象，它对个体解释情境的方式和对未来建构类型的想象有影响，创业自我效能感高的人，在遇到具有挑战性的事情时，就会往积极方面幻想，幻想自己获得成功，从而指导自己的行为。……