陈风雪

摘 要：社会主义核心价值观的形成和构建，对学生的人格培养和社会的建设发展有着至关重要的作用。进入二十一世纪以来，新课程改革在全国顺利进行。学习历史的真实目的是指导学生“以史为鉴”，为中华之崛起而读书。高中作为历史教育教学的关键阶段，对培养学生的历史文化素养和历史使命感起着非常重要的作用高中历史学科，在整个教学体系中作用巨大，教师的使命崇高。本文据此做了必要的阐述，对在高中历史教学中推进社会主义核心价值观培养有一定的促进作用。

关键词：高中历史 教育教学 社会主义 核心价值观

历史是几千年来中华文明的积淀，其中蕴含着中华民族伟大的民族精神以及一些自古流传下来的价值观念，对于学生社会观以及价值观的形成有着很大的影响。特别是在高中历史教学阶段，这一学科具有很强的人文性，是非常重要的教学资源，在培养学生社会主义核心价值观方面发挥着重要的作用。

高中历史学科核心素养的培养主要是指在历史教学的各个环节通过一定的教学方法，使学生在掌握教学内容的同时具备一定的历史学科品格和能力，是历史知识、能力、方法、情感态度和价值观的综合表现。具体包括：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。这些都需要在教学过程中有针对性地进行培养，以提高学生的综合素质。高中生作为新一代的社会主义接班人，他们的价值观念以及社会责任感关系着自身以及社会的发展，因此在高中历史教学中培养学生的社会主义核心价值观成为了关键的问题。……