叶庆辉

摘 要：兴趣调动学生积极性和主动性的主要驱动力，其一定程度上直接影响着学生的学习质量和学习效果。然而，数学学科由于其学科的自身特点，常常表现出较强的系统性和抽想象，这对于年龄还小，发育还不成熟的小学生而言，在理解上是具有很大困难的，这常常会导致学生学习兴趣不足现象的发生。为此，我们就需要采取合理的措施去提升其学生的学习兴趣。鉴于此，本文主要针对培养小学生良好数学学习兴趣的方法进行相关浅析，以期更好地实现教育的目标，仅供参考。

关键词：小学生 良好数学 学习兴趣 方法

纵观目前的教学现状，我们不难发现，很多小学生都不是很喜欢学习数学这门课程，主要是因为这门课程比较抽象，学习起来比较困难，再加上很多教师不注重对教学方法的优化，常常采取单一的满堂灌的教学方式，使得学生在学习中非常被动，长此以往，降低了学生的学习热情。为此，针对于这种情况，我们可以对教学模式和教学方法给予有效的完善和优化，以期全面激发学生的学习热情。

一、加强对情境教学模式的应用

情景教学主要是指教师可以构建良好的故事情景或者虚拟的主体教学环境，将学生引入到主题教学的过程中，从而使学生获得更为真实和亲切的感受，愿意参与到学习中来。这种教学方法对于提升教学效果和教学质量是具有重要价值的。为此，在小学数学的教学过程好着呢个，教师就可以采用这种教学方法来对教学形式进行优化。……