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小学数学教学中学生计算能力的培养

2018-10-21谢海波

教育周报·教育论坛 2018年2期
关键词:计算能力数学教学

谢海波

【摘要】:计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础.培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何,将直接影响学生学习的质量。

【关键词】:小学数学 计算能力

计算能力是学生学习数学所必备的基本能力,是学习数学的基础.培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何,将直接影响学生学习的质量。那么如何提高学生的计算能力,让学生“正确、迅速、灵活、合理”地进行计算呢?我将在在教学工作中获得的经验,浅析如下:

一、培养学生计算的兴趣

“兴趣是最好的老师。”当学生对所学知识产生兴趣时自然会产生学习的积极性和坚定性,而且会使学生把知识和学习当成一种“自我需要”。

1、计算形式多样化,以激发计算兴趣

为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时,讲究训练形式多样化。如:用游戏、竞赛等方式训练;开火车,比一比,用卡片、小黑板视算,听算;限时口算,自编计算题等。

2、创设生动的情境,激发计算兴趣

数学知识由于抽象而显得枯燥,而小学生的认知特点更需要形象生动的例子,所以教师在课堂上要创设生动的问题情境,把学生带入教学情境中,唤起他们的有意注意,诱发他们的学习兴趣,激发强烈的求知欲。

3、在游戏中培养兴趣

例如:在低年级计算教学中引入拍手游戏进行凑十训练,既能进行口算练习,也能激发学生进行计算的兴趣,具体做法是:以凑十为赢,教师边拍手边发问:我拍三下你拍几?……

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