王金霞

摘要：本文总结了“保教”结合理念下的幼儿园课程模式实施的策略，为相关教育实践提供了有价值的参考。

关键词：保教结合;课程模式实施;策略

1.前言

保教结合理念在幼儿园课程构模式构建过程中的应用，有利于治理小学化倾向，符合现代教育“开放式”教学的要求。本文结合幼儿园课程模式创新的探索与实践，总结了保教结合下课程模式构建的策略。下面我们将从渗透与整合、生成活动以及教学方式的转变等方面，对如何有效实现保教结合的理念，进行幼儿园课程实施模式的创新进行详细探讨。

2.在渗透与整合中，抓住契机实现保教结合

幼儿园现代教育理念倡导综合教育，要求实现教育的整体性。在幼儿园各项活动中，无处不蕴藏着教育的契机，因此保教人员应该开展随机教育，或给予幼儿适时的引导，实现渗透式教育。

如在户外体育活动中，保教人员不仅要对孩子们的动作发展以及活动量进行观察记录，进行适时的指导，还要关注孩子们在活动时有没有关注自己身体的冷热变化，并找到教师及时更换或增减衣服，这是对孩子们在活动中提高生活自理能力的重要教育契机，保教人员应该对孩子们的相关表现进行观察记录，了解他们自理能力发展的程度，以便在今后的相关教育教学活动中给予相应的支持。孩子们身处真实的生活当中，我们可以将主题教学与生活活动间建立起联系，通过融合教学实现教育的整体性，实现专业化保教。……