庄云辉

摘 要：小学是学生教育的基础性阶段，同时也是思想启蒙的重要阶段，这一时期思想品德教育占据至关重要的地位。虽然小学体育教学的主要目的在于锻炼身体，但是该学科与其他学科之间存在一定联系，在其教学中渗透德育思想，不仅有助于强健学生体魄，同时还能引导其形成正确的人生观与价值观。基于此，本文从多角度针对如何在小学体育教学中渗透德育思想进行分析。

关键词：德育思想 小学体育教学 渗透

随着近年来新课改的不断推进，小学体育教学目标已经不再满足于提升学生的身体素质，当前国家对素质教育非常重视，素质教育的目的在于促进学生的全面发展，不仅体现于学生在体育学习中获得好成绩，同时还要具备良好的品德，这对学生以后的发展都具有非常重要的意义。各学科之间都存在一定共性，如何在小学体育教学中渗透德育思想，这是当前小学体育教师需要重点关注的问题，然而任何事物的发展都不可能一帆风顺，小学体育德育渗透过程中也存在很多问题，我们必须找到切实可行的解决措施，才能有效促进学生的全面发展。

一、小学体育教学中渗透德育思想的问题

首先，当前很多教师对德育思想的认识不足。小学生各项能力都在打基础的阶段，全面促进学生发展意义非常大，很多教师也认同在体育教学中需要渗透德育思想，但是一部分教师始终认为德育思想渗透是班主任教师的事情，与体育教学无关，同时体育教学的目的就是提高學生的身体素质，与德育渗透也无关；……