关于“养学校文化之根”的实践探索
2018-10-21徐国希王虹
小学教学研究·教研版 2018年2期
徐国希 王虹
【摘要】学校办学就是办文化。学校在“养根”理念的指引下,致力于“养学校文化之根”的实践探索,塑造科学完善的制度文化,创建清新和谐的环境文化,拓展人本互动的管理文化,建设持续发展的特色文化,“养根文化”的特色品牌得到了有效彰显与提升。
【关键词】文化 学校文化 “养根文化”
学校本是传播文化的场所,学校办学实际上就是办文化。
什么是文化?文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
什么是学校文化?我们认为,学校文化是学校师生共同成长的价值观念、价值判断和价值取向,它产生于学校自身,得到全体成员的认同和维护,并且随着学校的发展日益强化,最终成为取之不尽用之不竭的精神源泉,也成为一所学校区别于其他学校的特征。
“养根”是我们学校百年的历史传承、文化精髓,所以,我们确立“养根文化”为学校文化。具体来说,就是要实现“办一所根基扎实的学校”这一办学目标。学校以“养根”为办学理念,以“敬业乐群”为校训,秉承“团结协作、执着奉献、勤奋有为、追求卓越”的养根精神,把“健康、懂事、聪明、可爱”作为学生培养目标。学校坚持“科研兴校,质量立校,文化润校,特色强校”的治校方略,走一条具有校本特色的农村学校办学之路。
为让养根文化建设落于实处,我们在实践中做了以下尝试。
一、塑造科学完善的制度文化
制度是学校文化的根基。每一所学校都有规范师生行为的制度,以保证教育教学目标的实现。……
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