廖筱玲

摘要：信息技术在生物教学中的应用，可将书本知识化抽象为直观，有利于改变传统的教学模式，为学科教学创建理想的教学模式，提高教学效率，充分调动学生积极性。因此，信息技术的应用在生物教学中起着重要的作用。

关键词：信息技术  生物  应用

现在初中生物学新教材，内容新颖且知识覆盖面广，由于学生的年龄较小，理解能力有限，要进行探究性学习和很好地完成教学任务，达到较高的教学目的，传统的教 学手段不能完全胜任。但信息技术的应用可以弥补传统教学的不足 ，使生物课堂充满生机。

一、利用信息技术中的多媒体导课，可以大大激发学生学习兴趣

兴趣是学习的动力，有了学习的兴趣，学生就会集中精神，在学习过程中认真听、读和思考，学习的效果就会明显提高。灵活运用信息技术的图、形，影，音等多媒体辅助教学，可以激发学生的学习兴趣，可以使学生的注意力很快集中到课堂中去参与教师的教学活动，使学生 的学习状态由被动变为主动，使学生在轻松愉悦的氛围中自主的学到知识。例如：在八年级上册的初中生物第五单元《病毒》中的导课中，我播放了一段视频儿歌《禽流感之歌》，同时作用于学生的视觉器官和听觉器官，调动了学生多种感官参与活动，激发学生的学习兴趣，使他们的注意力很快集中，一节课就有了一个好的开始。

二、运用信息技术，可以增加教师对课堂的管控，使教师所讲授的知识更加直观。……