黄艳

摘要：高中数学的学习相对与小学和初中时期而言，难度上升了很多，如果教师不懂的如何创新教学策略，一味地采用“填鸭式”的教学方法会消磨学生对数学的学习兴趣，导致不佳的教学效果。因此，作为一名高中数学教师，我们要使用具有可行性的教学策略调动学生的学习积极性，实现高中数学课堂教学质量的提高。

关键词：高中数学;教学质量;现代化;生活化;和谐化

在传统的高中数学教学中，教师有着应试教育的传统思想，所以一直使学生处于题海当中学习数学知识，没有提高学生的综合素质，教学质量自然也就可想而知，但是随着新课改的有效施行，素质教育的不断深入，广大教师有了新的教学方向，致力于使用有效的教学策略实现学生的全面发展。下面，我将结合自身教学实践经验，对如何提高高中数学课堂教学质量提出以下几点建议：

一、运用现代化教学手段突破教学难点

如今我们处于科技迅猛发展的信息化时代之下，掌握现代化技术手段的使用已经成为了每一个追求进步的人应有的态度，而对于教师而言多媒体技术的娴熟使用应当是从事这一职业的必备素养。因此，作为一名高中数学教师，我们要善于使用现代化的教学手段呈现精彩的课堂，让学生有效理解教学中的难点，增强学生学习数学的自信心，从而提高高中数学的课堂教学质量。

例如，我在引导学生学习《空间几何体的结构》这……