许进杰

摘 要：教育是民族之本，在新课改的逐步推进下，我国的教育事业获得长足的发展。新课改促进了我国教育事业的进步，同时也对我国的课堂教学提出了一些挑战，首当其冲的就是初中数学，受我国传统文化的影响，大多数的老师遵循言传身教的理念，采取的是自上而下的传授灌输的教育方式，这就大大的降低了学生的主动性。在新课改的背景下，初中数学教育应如何转变？针对此问题进行了探究。

关键词：教育观念 自主能力 教学设备 课前准备

一、现如今初中数学教育当中存在的问题

初中教学是学生学习的关键时期，是从小学到高中的转变期。近年来随着新课改的推进，初中数学教学有很大的改进，但是也存在着一些问题。第一、教育观念落后，一部分老师认为学生的成绩好就是个好学生，因此老师们经常给学生补课或者实施题海战术。第二、老师忽视了对学生自主能力的培养，老师们往往只注重对课本知识的传授，忽视了数学当中蕴涵的道理。第三、由于教学方式单一导致学生的积极性不高。第四、缺少现代化教学设备以及老师本身对于数学的理解存在偏差。这些都是现在初中数学教学当中的问题，只有改变这些问题数学课堂教学的效率才可能会提高。

二、对提高初中数学课堂教学效率的探讨

（一）改变教学理念

初中大部分教师的教学理念比较落后，认为学生的成绩好该学生就是一个品学兼优的好学生，这种教学理念是存在很大问题的。……