潘晓凤

摘 要：新课改后，培养学习能力成为主要提倡的学习方法之一，由此可知，高中物理教学中不仅要重视学生对于课堂物理知识的掌握与熟练程度，更要重视学生综合学习能力的培养，通过提高学生自主学习的能力，直接提高学习效率。

关键词：高中物理 教学模式 学习能力

一、学习习惯的培养

学习习惯的培养对于提高学生学习效率具有关键作用，不仅可以提高学生学习能力，而且能够提高学习成绩。学生与教师在学习习惯的培养上应做到以下三点：第一，在学习新知识前，教师应帮助学生养成预习新知识的学习习惯，预习过程中学生应对不理解的知识点进行标注，在教师授课时对于标注内容重点学习，对问题理解不透彻时，应当堂对教师进行提问。众所周知，高中物理知识的连贯性较强，如不及时解决现存问题，极有可能对以后的学习造成严重影响。第二，在上课听课时，学生要紧跟教师教学思路，学习解决问题的思路与分析方法，对于重点内容应做好笔记。使学生在学习过程中不仅能够掌握物理学习规律，而且能使学生养成良好的问题分析与解决思路。第三，做到及时复习学习内容，高中物理作为高中教学中逻辑性较强的学科，对于学习过的知识点及时进行归纳总结和复习，将知识点进行联系与总结，避免出现知识断层，造成知识点脱节。除此之外，对于课后习题既要有基础性的反馈，也要有训练型的提高。……