王金荣

小学生正处于成长的关键时期，各种能力和思想都是在启蒙时期，极易受到外来不良观念的影响，因此，对他们的品德育教育至关重要，我们必须要让学生在心智不完全，意志不坚定时期进行道德观念等的教育，以便让学生在人生的道路上走的更加长远和稳定。

但是纵观现在的社会现实发现，小学生的品德课缺乏实效。有的学生一下课或者一走出学校，就肆意妄为，品德课所学早就抛到脑后。由此看来，品德教育实效尤其重要。几年来，我一直在努力探索如何加强小学品德教育的实效，得到了一些感悟。下面就把我的所思所感与大家交流，恳请大家批评指正。

一、小学品德教育缺乏实效的原因分析

（一）小学生对于品德课的认识不足

小学生对于品德课的认识还不够深入，认为品德课是次要学科，不留作业，不考试，不学也无所谓，以致于在课堂上心不在焉。老师讲了什么往往听不到，或者没记住，一节课什么也没学到。

（二）部分教师对品德课的教学重要性认识不足

有的老师对小学品德课教学不重视，以致于品德课上的不完整不充分。长此以往，由于缺乏必要的品德课方面的教育，加上小学生年龄太小，眼界过窄等原因，他们时常会犯很多思想上的错误。

（三）教师在品德课教学方面的能力有待提升

小学生普遍处于一个敏感的年龄阶段，教师在教学中的一言一行都将会具有重要的影响。研究调查发现，一些教师教学思想落后，教学中的能力还稍显不足。……