刘维

作为一名教师，课堂教学是我们培养学生的主要途径，也是最有效的途径。什么样的课是一堂完整课，一直是我思考的中心问题。下面将从三个方面来分析。

一、上课前---机会永远留给时刻准备好的人

要想上好一堂课，课前备课是至关重要的！

备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课可以分为备课和备人。

（一）备课

一般的备课是指了解新课程标准，熟悉教育教学理论，掌握的专业的理论知识和教学方法等。

就英语来说，涉及单词、短语、句型和语法等知识点的归纳和总结。具体措施有：

1.参照新课标考纲（英语）；

2.以教科书为依托；

3.以课内辅导书来辅助；

4.以语法书来专题讲解。

（二）备人

有一句话说得好“备课就是备人”

新课标指出，课堂要以学生为主体。如果教师不站在学生的角度来备课，那么课堂一定是枯燥乏味的，不成功的。具体措施有：

1.换位思考（考虑到学生学习的实际情况）；

2.调控难易程度（做好高 中 低档题型的准备）；

3.发现问题、解决问题（教学过程中多与学生沟通）。

二、课堂上---灵活运用教学方法

备好课后，接着就是教学工作。课堂是学生的“主阵地”，所以课堂教学尤为重要。课堂教学的五步骤是：1.预习。2.讨论。3.点拨。4.习题。5.总结。

技法一：调动兴趣法

语文是我们的母语，所以个别学生开玩笑说“英语学不好，是爱国的表现”，但实际上，要想走出国门，学好英语是前提。……