杨梅梅

活动意图：

《纲要》中指出“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展；既贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展其经验和视野。”“小乌龟”这一动物形象既为孩子们所熟悉喜爱，又有着鲜明的外形特征，而且活动《小乌龟开店》恰恰来源于生活，又能服务于生活，且情节简单有趣，形象鲜明突出，易于理解，能让孩子在讲述中懂得每个人各有特点，符合中班的年龄特点和学习特点。

活动目标：

1.乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。

2.能根据乌龟的特征大胆想象和表达，帮助小乌龟开店。

活动准备：PPT课件

活动重难点：

重点：乐意参与讲述活动，并能根据乌龟的特征大胆的思考和想象，帮助小乌龟开店

难点：根据动物的不同特征展开想象，并能用较为完整的语言大胆地表达出来

活动过程：

一、提出疑问，激发兴趣

1.“动物街上新开了好多商店，真热闹，什么是开店？

2.师：原来开店就是把店里的东西卖给别人。那你还见过什么店呢？

3.小乌龟也想开一家店，可是，开什么店好呢？小乌龟也没有主意，还是让我们和小乌龟一起去看看它的朋友们都开了什么店吧。

二、看看說说，理解故事

（一）分段欣赏

1.大象开花店

小乌龟碰到的第一个朋友会是谁呢？（鼻子出现）提问：这是谁？你怎么知道是大象？大象的鼻子有什么本领？（大象可以用鼻子可以浇水、搬运东西等，它的本领真多呀。）那么猜猜大象开了什么店？为什么？让我们来听听故事里是怎么说的：