魏振富

课堂教学如何才能更好地体现课改理念的精髓 ，一直是我们许多教师感到困惑和迷惘的问题，其实也是大家一直都在不懈地努力探索的问题。在教学实践中，我认为至少要从下列三方面入手才能消除教师们的这一困惑和迷罔。

一、教师要有课改理念的高度认识

课堂教学是教学工作的基本表现形式。而学生获取知识和能力的主渠道也离不开课堂教学。有些教师的课堂教学，目前有的仍滞留在教师讲，学生听的状态，学生仍在被动地接受教师所传授的知识。这些教师既不注重对学生进行能力培养，也不注重教学方式、教学方法和教学手段的探究与选择，更不注重对教学资源的拓展挖掘和利用。

课程改革的最高宗旨与核心是“一切为了每一位学生的发展”。随着课程改革的推进，“以人为本”的教育思想必须体现在课堂教学之中，必须切实转变我们以往的教育和教学理念。而转变教育和教学理念的关键是要实行教学方式的变革，既改变课堂教学教师传授知识的方式和学生学习的方式。现代教育心理学研究指出，学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程，而且也是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程。课改强调，教学是教与学的交往互动，师生双方是相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的。在这个过程中，教师与学生分享彼此的情感、体验与观念，丰富教学的内容，求得新的发现，达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。……