杨旭华

教学目的：

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。

3.激发热爱科学，乐于观察与探究的兴趣。

4.搜集并交流有关仿生学的资料，提高信息搜集和处理能力。

教学重难点：

理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系。

教学准备：多媒体课件、表格。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，你们认识图片上的事物吗？谁来给大家介绍一下它们的情况？（蝙蝠是一种哺乳动物，喜欢倒挂在树枝上休息，经常在夜间飞行，捕捉飞蛾、蚊子等昆虫。）这是什么？雷达，谁知道雷达是什么东西？（雷达是一种探测装置，广泛运用于天文、气象、航空、航海等方面。）这节课我们一块儿来学习这篇课文——《蝙蝠和雷达》这是一篇科普文，读了课题，你有什么问题吗？

二、初读感知

1.自读课文。要求

（1）读准字音，读通句子。

（2）思考：课文中哪几句话直接写出了蝙蝠和雷达之间的关系？

提示：看看哪一句话既写了蝙蝠又写了雷达。

2.检查读书效果

（1）我会读

蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇

揭开 推进 摹仿 障碍物 荧光屏 横七竖八

（2）回答课文中哪几句话直接写出了蝙蝠和雷达之间的关系？

在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

科学家模仿蝙蝠探路的办法，给飞机装上了雷达。（齐读）

师小结：这就是课文的主要内容。人们从蝙蝠身上得到了启示。给飞机装上了雷达，使飞机可以在夜晚安全飞行。（板书：疑问-研究-发现）过渡：那么，蝙蝠究竟有什么特殊的本领呢？……