易国锋

一、德育教育与小学体育教育的关系

小学体育是一门增强学生体质、传授健康知识与树立体育品德的学科，在这之中树立良好体育品德便与德育教育相辅相成。在新课改的背景下，小学体育课的品德教育又被赋予了新的内涵。

（一）体育教师与德育教学

教师自身的行为举止对学生的德育教育会起到一定的影响。在学生心目中教师是神圣的，是关爱他们的，他们会很大程度模仿他所喜爱和尊敬的教师。首先教师在体育课堂上所使用的语言会给学生平时的文明用语起到一定的影响。其次，教师的工作态度也会对学生的德育践行产生影响，比如有的体育教师朝气蓬勃，教学认真负责，能够很好的调动学生学习的兴趣和积极性，学生在课堂上与平时生活中便会有意无意的进行模仿，学习教师认真负责的态度。教师积极的教学态度也會感染学生，使学生对教师的教导牢记于心，课下也能够遵守教师的教诲。最后，教师对待学生的态度也会给德育教育产生影响。

（二）体育课堂内容与德育教育

体育课堂内容往往丰富多彩，其中很多内容都与学生德育教育之间都有密切的关系。

例如，在田径中长跑教学中，有利于锻炼学生的意志和忍耐力；蓝足排等球类运动有利于培养学生的团队合作精神与遵守规则意识；体育各种小游戏有利于学生相互帮助，合作努力的意志品质等。

以体育课学生最喜欢的篮球课为例，首先，小学生对球类课程非常感兴趣，但是在学习过程必须要遵守一定的规则才能保证游戏正常进行，所以学生在学习过程中不断根据规则来改变和规范自己的行动。……