张志林

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。阅读教学在初中语文教学，乃至整个教育过程中都有相当重要的地位。就目前初中语文课堂教学而言，培养初中生阅读能力是非常必要的。让学生在有限的时间内吸取并掌握大量信息，这不仅可以强化学生的记忆能力，对语文教学质量也能有所提高，那么如何在初中语文教学中培养学生的阅读能力呢？下面就谈谈自己的几点体会：

一、养成良好的閱读习惯

1.养成熟读精思的习惯

许多著名的作家能写出不朽的文学作品，闪耀着思想的光辉，焕发出独具一格的魅力，无不是读书深入思考的结果，鲁迅的文章睿智深刻的底蕴，绝不是某个老师教出来的，而是得益于他对社会、人生的深层次的思索，从而迸发出无数不朽的篇章。

2.养成“不动笔墨不看书”的阅读习惯

在课堂上，学生要学会跟随老师的讲解，对重点语句及文章结构内容作点评，把教师讲解中的关键言简意赅的记在相应的位置上，可记难认字的音，难解词的义，关键句的作用，还要做一些简单的评点，这对培养自己良好的读书习惯、训练深刻的思维方法很有好处。

3.养成“博闻强记”，多背诵积累的习惯

背诵是语文学习的重要方法，“书读百遍，其义自见”，背诵能使学生

更熟悉文言诗句，增强语感，增强感悟能力，积累文学素养。这些背诵的知识，犹如储存在头脑仓库中的丰富物质，一但应用时便犹如源头活水般涓涓涌来，就不会产生“书到用时方恨少”的感慨。……