林大联

一、学校基本情况

城郊中学创办于1989年，地处城乡两村交汇处。现有14个教学班，学生646人，教职工58人，党员20人。校园用地面积20041平方米，校舍建筑面积12341平方米，学校面向城厢镇11个行政村和进城务工人员子女招生，是解决进城务工人员子女就读、服务工业园区建设和促进武平经济发展的初级中学。

二、学校改进发展的目的

针对学校发展自我诊断报告，学校要获得更大发展，就需要在工作中认真对照，制定可行计划和措施，有序加以改进。根据诊断报告，针对存在不足，抓住重点，组织相关人员集中进行讨论、分析、研究策略、制定措施等，在工作中边探讨边实践，再组织进行收效情况分析、反思等，逐步改进学校工作，并形成改进报告，为学校今后更好发展提供参考。

三、我校教育存在的现实问题

我校教育的现状和面临的问题。

一是教育的“硬件”和“软件”配备都相对滞后。学校的环境建设、文化建设、教学设备的配备依然相对滞后。

二是家长的育人意识依旧淡薄，辍学率较高。

三是学生的个性成长深受社会大环境的影响，厌学风气浓厚，给学校的保学控辍工作和综合评价加大了难度。

四是家校联系欠缺。农村学校学生的父母大都是农民，父母本身的文化素质不高，大部分家长离家在外，导致家庭教育欠缺。

五是校园周边的环境不容乐观，给学校的安全管理工作带来严重影响。学校一校两区，安全隐患较大，加大了学校的管理难度，迫切需要上级有关部门协调解决。……