李琴

古人云：“字如其人，人如其字”。古人诚不其我。由此可见，把字写好的必要性。其实字犹如一个人的“门面”，字的好坏，也可以在一定的程度上反应一个人的面貌，呈现个人的内在修养与品味，在中华上下五千年的优秀文化传承过程中文字起着至关重要的作用。如此，作为文化的桥梁，文字应该在中华儿女的笔下绽放独属于它的美丽与荣光。

一个人的书写好坏不是先天的，而是在后天的基础上慢慢积累的。但现代社会，电脑、手机已经代替了我们以往传统的书写形式，汉字的重要性已经渐渐被世人淡漠。而低年级的学生正处于人生的起步阶段，要让他们对于“写好字”的重要性树立正确的认识，这对于他们以后的成才发展都有好处。因此，我们应该让学生在书写上引起高度的重视，培养孩子们正确的书写习惯。让孩子们在学习、人生的开始阶段就有这个意识，能写一手漂亮的好字，并在以后的不断学习过程中强化这个意识，使之成为心间上不可销蚀的烙印。

一、在小學阶段的教学过程中学生在书写上存在的问题

1.学生执笔的姿势错误

学生在初初写字的时候，由于各方面的原因，造成孩子拿笔的姿势出现严重的错误，以及没有得到及时的纠正，以致到了系统学习写字时养成了习惯，纠正执笔的姿势困难加大。而学生执笔的正确率并未随着年级的增高而提高。小学生要养成正确的执笔姿势至少要两年的时间，且需老师、家长、学生共同的努力。……