张淑萍

一、举办早期阅读讲座，使家长认识早期阅读的重要性

针对一些家长陪伴孩子时间少、年轻家长喜欢玩手机，把照顾、教育孩子的责任推给老人、老人多关注孩子的生活，忽视孩子的教育等情况，幼儿园请专家做早期阅读讲座，使家长从思想上认识和重视早期阅读对孩子成长的重要性，了解掌握一些亲子阅读的方法。

二、成立班级阅读小组，便于老师了解亲子阅读情况，也便于家长之间的沟通联系

各班按每月四周成立四个阅读小组，由组员推选出乐意为大家服务、关心孩子健康成长及有一定影响力的家长为组长，各种活动由4个阅读小组的组长负责联系、分工合作、分享等。

三、教师引领，亲子阅读活动有序推进

每学期初，班级教师广泛征求家长建议，和阅读小组的组长一起制定一学期的亲子阅读计划，多种方式开展亲子阅读：如制订阅读计划表、制作读书小脚印、故事妈妈进课堂、小喇叭广播站、好书转转转、阅读交流分享等活动，力求从各个方面培养孩子阅读兴趣，帮助孩子养成阅读习惯。

1.阅读计划和读书小脚印

早期阅读活动刚开始的时候，为了帮助孩子养成良好的阅读习惯，老师会要求家长做亲子閱读计划，为孩子记录阅读的点点滴滴，做成读书小脚印。由于很多时候都是老人照顾孩子，年轻家长对孩子关注比较少，记录这些让他们觉得很麻烦。但班里的老师会通过微信、电话等跟年轻家长沟通交流，晓之以理动之以情，渐渐地很多家长转变了思想，积极进行亲子阅读并用心记录。……