冯文跃

师幼互动是幼儿园教育的基本表现形式，存在于幼儿一日生活之中，表现在教育的各个领域，对幼儿发展产生很大的影响，这些都直接影响着幼儿园的教学质量和办园质量。那么，如何在教学过程中，有效的、适宜的进行师幼互动，是我们教育工作者最需要关注的问题。那么，什么是师幼互动呢？

一、幼儿园教育活动中师幼互动的概念、意义

师幼互动的概念：幼儿与教师之间的相互作用称之为师幼互动，这种相互作用直接影响着幼儿的人格发展。师幼互动是两个主体的相互作用。从幼儿角度讲，包含幼儿和环境的作用、幼儿和材料的作用，幼儿和老师的相互作用。从教师来讲，教师是幼儿的情感能力、行为的引导者和支持者。

幼儿园教育活动中的师幼互动：是指幼儿园的一日生活各个环节，教师和幼儿之间发生的各种形式、各种性质、各种程度的心理相互作用或行为的相互影响。是存在于教师和幼儿间的主要的形式。

师幼互动对幼儿和教师的意义：师幼互动可以有效推动师幼的共同成长、是尊重幼儿个体差异，满足幼儿全面发展的重要途径、直接影响着幼儿的自我情绪情感等社会当面的发展，可以有效地增加教师对幼儿的行为支持。

二、影响幼儿园师幼互动的主要因素

在师幼互动中，往往效果不是很好，这主要是因为存在影响师幼互动的主要因素，包括幼儿的心理因素、幼儿的行为能力因素、教师的传统观念因素、环境创设因素。……